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quiénes somos

Storytelling

En el año 2015, dos primas emprendedoras decidieron cambiar sus vidas y el mundo educativo al abrir S-tudia.com | Centro de estudios en un lugar especial, la finca donde su abuelo vivió. 

A pesar de la falta de experiencia en negocios y marketing, la creatividad y determinación las guiaron. A través de experiencias como la de Marga, madre de Alberto: mientras las obras aún resonaban en el aire de la primavera de 2016, Marga llamó al timbre porque necesitaba clases para su hijo lo antes posible. Desde entonces, también hemos acompañado a su otro hijo en su viaje educativo, creando lazos que trascienden el aula y se convierten en parte esencial de la familia S-tudia.com.  

Debido al cierre temporal por la pandemia en 2020, decidieron expandirse y agregar una nueva socia. 

A punto de su octavo aniversario, siguen evolucionando y diversificando, comprometidas ahora con la formación gratuita para empleados y desempleados. Presentan su nuevo GRUPO STUDIA con el objetivo de contribuir al crecimiento profesional de la comunidad.

VISIÓN

Nuestra visión es ser líderes en la mejora del rendimiento académico de nuestro alumnado, inspirando el aprendizaje continuo y proporcionando un apoyo educativo de calidad en un entorno de confianza.

MISIÓN

Nuestra misión es ofrecer a los alumn@s la atención personalizada, orientación y herramientas de aprendizaje que les permita superar sus objetivos académicos.

CULTURA
  • Compromiso y colaboración: Fomentamos la colaboración entre alumnado, padres y nuestro equipo de profesionales, reconociendo que juntos logramos los objetidos individuales de nuestro alumnado. 

  •  Empatía: Valoramos la comprensión hacia las necesidades individuales de nuestros estudiantes, creando un entorno de apoyo y confianza. 

  •  Aprendizaje continuo: Creemos en la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida, tanto para nuestros estudiantes como para nuestro personal.

  • Responsabilidad social: Actuamos con integridad en todo momento, manteniendo altos estándares éticos en nuestras interacciones y decisiones.

  • Ecosostenibles.

CEOs

Cristina Guijarro

Organizadora de eventos y Profesora de Educación Física

“La acción cura el miedo”. Con esta frase he afrontado los retos más importantes de mi vida y de mi carrera profesional. Cuando tu grado de responsabilidad aumenta considerablemente, solo tienes dos opciones: huir o trabajar duro. Y yo, soy de las segundas. Primero por la satisfacción personal de conseguir lo que me propongo y segundo porque me gusta cumplir y, a poder ser, superar las expectativas puestas en mi persona y en mi trabajo.

Reconozco que el mundo de la gestión, organización y la práctica de deporte me acompaña desde bien pequeña. Organizar los cumpleaños más divertidos me ilusionaba muchísimo y ahora, independizada, me encanta ser anfitriona en casa.

Licenciada en CAFD, con un MBA en Gestión Deportiva y Máster en Profesorado de Secundaria y futbolista desde los 6 años.

Aunque empecé dando clases particulares al empezar la universidad, fue a los 10 años de terminar la carrera, cuando me di cuenta de que me gustaba la profesión de la docencia. 

Sucedió cuando me aventuré en la creación del proyecto S-tudia.com y no tuve más elección que ser profesora. Todos los alumnos que pasaron por mis clases me enseñaron lo duro pero bonito de este trabajo y desde entonces, sigo formándome diariamente porque de lo contrario, no estás a la altura.

Es una profesión con una responsabilidad altísima, ya que estamos formando personas que deben de conocer y enfrentarse a la sociedad en la que vivimos, por lo que es fundamental que podamos enseñarles todas las herramientas que tienen para ser felices y sentirse bien. Algo fácil de escribir, pero, en muchas ocasiones, difícil de conseguir. Quiero ser ese apoyo que todos los alumn@s necesitan a lo largo de su formación.

Orgullosa del equipo que hemos conseguido formar y del proyecto S-tudia.com que cada vez va cogiendo más forma y está consiguiendo crear una comunidad de ‘romboides’ que deja huella allá por donde pasa.

Estefanía García

Profesora de inglés

Desde pequeña tuve la suerte de viajar y ver mundo. Me apasionaba conocer nuevas culturas y diferentes formas de vida. 

Los idiomas me llamaban la atención y, además, se me daban bastante bien. 

En mi segundo año de carrera decidí embarcarme en una aventura que sin duda marcó mi vida; marcharme con dos amigas a vivir a Londres. Hoy en día son dos de mis imprescindibles.

El idioma ya lo dominaba, pero… ¿Y ahora qué? ¿A qué quiero dedicarme profesionalmente? A medida que avanzaba en mi propia educación me di cuenta de que enseñar no es solo transmitir datos, sino también formar carácter y empoderar.

Creo en la educación como un medio para derribar barreras y construir un mundo más justo. Cada estudiante tiene un potencial único, y ser docente me permite ayudarlos a descubrirlo.

Soy licenciada en filología inglesa, con máster en Educación Secundaria y en Español como lengua extranjera también y funcionaria como docente en la Educación Secundaria Pública. Creo firmemente en la labor que desempeñamos, no sólo como docentes, sino como guías e incluso, a veces, refugio.

Mi objetivo es inspirar la curiosidad, fomentar el pensamiento crítico y cultivar habilidades para la vida. Espero ser esa influencia positiva que nuestros adolescentes necesitan hoy en día, espero ser algún día esa profe a la que recuerdan con cariño y que más allá de enseñarles un nuevo idioma, les enseñó todo aquello que SÍ podían ser. 

 

Profesorado

La esencia de cualquier centro educativo son sus profesionales ¿Qué hace que nuestro equipo sea extraordinario? ¡Descúbrelo!
Loreto Alcalá

Profesora de inglés

Soy madrileña de nacimiento y Valenciana de corazón con sangre gallega en las venas ¡Menuda mezcla!

Me apasiona la docencia y disfruto impartiendo y preparando cada sesión;  clase, acompañar y ayudar a otras personas en su camino formativo y su crecimiento tanto profesional como personal.

Como filóloga me he dedicado siempre a dar clase a grupos de todas las edades. Esta experiencia me ha enseñado que adquirir nuevos conocimientos y fomentar el aprendizaje es fundamental para desenvolvernos en las diferentes etapas de la vida, así como para abrir la mente y ver el mundo de una manera amplia e inclusiva. 

Me encanta debatir con mis alumnos sobre aspectos de actualidad (siempre en inglés) y ver sus caras de (Ahhhhhh) cuando les explico el porqué de la formación y utilización de ciertas palabras y expresiones, todo tiene su origen en algo.

En mi tiempo libre soy de las que intenta cuidarse y aprender a respirar en las clases de yoga.

Sergio Garrido

Profesor de primaria y de inglés

Mi relación con la enseñanza siempre ha estado vinculada con mi pasión por los idiomas y la sensación gratificante de enseñar a nuestros alumnos la utilidad de los conceptos que tienen que aprender.

En mi opinión, la importancia de una buena enseñanza es crear un buen vínculo entre el estudiante y el profesor, generando así una atmósfera de aprendizaje sana y motivadora.

Para mí y por experiencia propia no hay mejor forma de enseñar a alguien que utilizando sus gustos a mi favor, interesarme por lo que los alumnos disfrutan haciendo y orientar las actividades hacia ese campo, porque seguirán aprendiendo lo que los quieras enseñar, pero verán que hay métodos más divertidos e innovadores que viven alejados de los libros. Un ejemplo es la gamificación, recurso que utilizo bastante.

En esta profesión, un docente nunca deja de aprender, crecer y mejorar, puesto que su enseñanza debe evolucionar al mismo ritmo que lo hace la sociedad y sus necesidades. Por lo que mi idea es trabajar diariamente para ofrecer, en la medida de lo posible, la mejor versión de mí mismo. Espero seguir en este ámbito muchos más años.

Sandra Lluesma

Profesora de infantil y primaria con mención en inglés

S-tudia: para mí, un gran equipo del que, orgullosamente, formo parte. 

La docencia no fue siempre mi pasión, la descubrí después de una etapa en la que no tenía muy claro a lo que quería dedicarme. Tras mis años de carrera y en cada trabajo que he estado, he ido ganando experiencia y acumulando momentos que solo los docentes entendemos y que fueron tan importantes y únicos para mí, que despejaron todas mis dudas sobre la profesión que quería y quiero desempeñar. 

Entiendo que no somos productos acabados, por eso me gusta mantenerme en continua formación, aprendiendo cosas nuevas, así como aprender también de los pequeños que me acompañan.

Me gusta poder transmitir nuevos conocimientos, y ver que mis alumn@s se van felices y con ganas de volver otro día para seguir disfrutando juntos. Una vez me dijeron Que nadie llegue jamás a ti sin que al irse se sienta un poco mejor y más feliz” y eso es lo que intento en todas mis clases.

Phill Cowie

Profesor de inglés

I have been teaching for 26 years with students of all ages and abilities.  Over these years I have discovered two things.  The first is previously unimaginable levels of patience.  The second is that the greatest reward is the success of one’s students.  The realisation that one can meaningfully communicate in another language is one of life’s great pleasures. 26 years and counting, I still enjoy sharing the pleasure.

Sheila Marco

Profesora de infantil y primaria

¡Siempre he tenido claro a lo que me quería dedicar!

Durante incontables veranos, he dedicado mi tiempo a impartir clases de repaso y cuidar de los más pequeñ@s, persiguiendo siempre mi meta de convertirme en «Educadora Infantil». Aunque nosotros, los educadores, asumimos la responsabilidad de enseñar, paradójicamente, de manera casi espontánea, aprendemos algo nuevo cada día, una experiencia que encuentro maravillosa.

El acto de transmitir a mis alumnos/as cariño y alegría a diario, y observar cómo esta reciprocidad se manifiesta tanto en los niñ@s como en sus familias, es algo que solo nosotros, los educadores, comprendemos plenamente y apreciamos como una satisfacción por el trabajo bien realizado.

Inculcar buenos hábitos desde la infancia es una tarea que reconocemos como desafiante, pero a través de gestos tan simples como besos y abrazos, combinados con esfuerzo y constancia, logramos un proceso fundamental: trabajar mediante el juego, la música, la manipulación, la sociabilización y la integración social. Estas metodologías permiten que nuestros pequeños desarrollen una amplia gama de valores en el respeto, algo que consideramos esencial para la vida.

Lorena Peydró

Profesora de Ciencias

El interés que tengo en ser profesora en el ámbito científico surge con la intención de contrarrestar el temor y los prejuicios asociados a las ciencias, especialmente a las matemáticas.

Durante mi formación en el Grado de Matemática Computacional y el Máster de Profesorado, he adquirido herramientas pedagógicas avanzadas para abordar esta misión con innovación y practicidad. Mi entusiasmo se refleja en guiar al alumnado con cuestionamientos científicos y ejemplos prácticos, fomentando el descubrimiento activo.

El objetivo como educadora es proporcionar al alumnado una base sólida, no solo busco impartir conocimientos teóricos, sino también desarrollar habilidades prácticas para abordar desafíos científicos con confianza y creatividad.

Por ello me comprometo a superar los retos académicos, convirtiendo la educación en una experiencia positiva y motivadora.

Victor Roig

Pedagogo

¡Siempre hay que sumar!

Desde los 16 años, me sumergí en el mundo de la enseñanza, iniciando como entrenador de pequeñ@s futbolistas de 4 a 12 años. Esta experiencia no solo me proporcionó una perspectiva única sobre la pedagogía, sino que también me inspiró a seguir mi formación en esta área. Como resultado, me gradué en pedagogía y posteriormente trabajé en un centro de menores.

Después de dos años en el ámbito social, decidí dar un giro a mi carrera y probé suerte en el mundo logístico y valga la redundancia ¡me encantó!. Mi experiencia en el sector metalúrgico y mi formación en dirección de operaciones y lean manufacturing resultaron fundamentales en mi crecimiento profesional. Fue en ese momento que tomé la decisión de aplicar este conocimiento en el campo de la formación.

En mis clases, adopto un enfoque dinámico y participativo. Mi metodología se basa en la combinación entre teoría y práctica, utilizando la ejemplificación y gamificación para hacer más accesible, interactivo y divertido el contenido. Lo que más me motiva es «ser testigo» del comienzo y final del proceso de los estudiantes. 

Lino

Profesor Secundaria

Soy Lino, el veterano del centro. Aunque mi formación es en derecho, he encontrado una gran satisfacción enseñando a estudiantes de niveles más tempranos. Me apasiona compartir mis conocimientos y ayudar a los alumn@s a comprender y dominar sus materias.

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